原来“学习困难”也可能是一种病，得治！

原来“学习困难”也可能是一种病，得治！

又是一年开学季！开学了，把玩乐的念头淡下来，让学习的尽头鼓起来；把懒散的身心收回来，让学习的氛围浓起来；把积极的心态拿出来，让勤奋的手脚动起来。新学期，愿你有新的目标、新的起点、新的希望、新的作为，一切都将会有全新的进步！但是，孩子学习困难，家长着急，学生自己很无奈，老师也很头痛，学习困难真的可以治疗吗？01什么是学习困难有一部分孩子虽然他们很努力的学习，家长老师也很用心的辅导，但是学习效率仍然很低，成绩也始终较差或明显偏科，学习起来存在着显著困难，这时我们就需要考虑孩子会不会有“学习困难”这个问题了。“学习困难”是一个症状表现，是多种因素综合作用的结果，既有个人生理、心理因素等因素，还有家庭、学校、社会等环境因素的影响。有学习困难问题的孩子表现为长期学习能力低下、学习成绩不良、注意力不集中、与同学关系不良、学校老师反映问题多等。02学习困难的原因（1）生理因素有些学习机能障碍具有遗传性，比如儿童的父亲或者其他的一些亲属有过类似的情况。儿童在出生的时候有一些轻度的脑损伤、身心发育迟缓、落后于同龄儿、或者感觉器官缺陷、运动协调能力差、孩子从小多动、上课纪律性不好、注意力不集中、做作业拖拉马虎、易发脾气等等。大部分孩子在幼儿园就会有表现，应尽早发现、尽早干预。（2）环境因素这一类孩子是因为学习习惯及不良的家庭环境导致的。比如说父母长期在外工作、家庭关系紧张的、从小就让电视、手机陪伴孩子的、给孩子压力过大、棍棒式教育环境等等。可以使孩子从小没有得到充分的爱抚，特别是缺乏母爱，或者是儿童在年幼的时候，没有得到良好的教养，生长发育的关键期没有得到丰富的环境刺激和教育，或者是不恰当的学习内容教育方法，使儿童产生厌学等等。（3）营养不足儿童学习困难和营养也有关系，包括一些微量元素摄入不足等等。孩子营养不良影响的不仅是孩子的身体发育，也会影响到孩子的大脑发育，造成孩子智能上落后于正常孩子。营养不良和低体重会出现思维不活跃、创造性能力低下、外环境适应性差、抗疲劳能力下降等；营养过剩往往导致肥胖，肥胖的孩子行动不便，往往和外界接触环境接触少，创造性受到压抑。另外肥胖还会持久性耐力下降，导致心肺生理机能和抗疲劳力低下，常常不能坚持学习，影响学习成绩。因此，营养不良和营养过剩都会造成孩子的学习困难。（4）心理因素包括学习动机缺乏、学习动力不足、兴趣差、情绪波动大、小脑发育迟缓等……这部分孩子往往是既往学习成绩尚可，在某个阶段出现成绩下降，同时伴有不远与人交流、闷闷不乐、兴趣减退、经常旷课不去学校，甚至严重到想辍学。尤其是假期，作业不写、也不学习，经常和父母对着干，沉迷手机游戏更严重！一部分孩子会被家长误认为是“手机惹的祸”、“青春期叛逆”，其实孩子是出现了“焦虑抑郁”的可能。针对这类孩子要尽早就诊，进行专业的治疗，家庭、学校给予心理支持，让孩子尽早回归正常的学习生活。近阶段来太和县人民医院儿童保健科门诊就诊的学习困难相关的患儿逐渐增加，针对各种原因所致儿童青少年学习困难有丰富的诊断和干预治疗的经验，让儿童发挥最佳潜能、得到全面发展！健康专家来了！专家简介
黄永禄太和县人民医院儿童保健科医生黄永禄2007年毕业于安徽医科大学，毕业后从事儿科临床工作15余年，2015年曾在安徽省儿童医院进修儿童疑难危重症，2018年在上海交通大学附属新华医院进修儿童发育行为保健。
擅长儿童常见疾病及多发病的诊疗，目前科室开展特色业务：1.儿童生长发育方面：生长发育监测、生长发育迟缓、生长激素缺乏症，特发性矮小，家族性矮小，性早熟等；2.小儿营养方面：营养监测，肥胖症，营养不良，微量元素缺乏的诊治等；3.四病防治：佝偻病，营养性贫血，营养不良及厌食，反复呼吸道感染的防治；4.儿童行为疾病：儿童语言发育障碍评估与干预，儿童焦虑、恐惧、抑郁、失眠、逃学、学习困难，儿童多动症及自闭症的诊治，儿童智力评测等问题。
儿童保健科地址：县医院门诊楼三楼东边儿童保健门诊健康热线：黄永禄  15056851375